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培養(yǎng)目標(biāo)

航空服務(wù)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展需要，面向全國(guó)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以校企合作為途徑，以理論學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)為培養(yǎng)方法，培養(yǎng)精通國(guó)內(nèi)外航空服務(wù)與管理業(yè)務(wù)，熟練掌握航空服務(wù)與管理基本技能，有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，有較高的服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和基本知識(shí)，具備從事空中乘務(wù)、航空物流、客票銷售、民航運(yùn)輸服務(wù)、航空企業(yè)管理等航空服務(wù)工作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

課程設(shè)置

公共基礎(chǔ)課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、普通話、應(yīng)用文寫作、美學(xué)欣賞、英語(yǔ)、韓語(yǔ)、其他小語(yǔ)種、體育等

基礎(chǔ)課程：民航概論、民航服務(wù)心理學(xué)、民用航空法基礎(chǔ)、職業(yè)形象設(shè)計(jì)、民航安全管理等

核心課程：客艙服務(wù)、民航地勤服務(wù)、民航服務(wù)英語(yǔ)、民航服務(wù)禮儀、民航服務(wù)與溝通、民航法律法規(guī)與實(shí)務(wù)、客艙組織與管理等

素質(zhì)拓展課程：茶藝/插花、游泳、播音基礎(chǔ)、演講與口才等

實(shí)操課程：化妝、形體訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、空乘播音技巧、機(jī)場(chǎng)定崗實(shí)習(xí)、客艙服務(wù)實(shí)訓(xùn)、緊急安全救護(hù)實(shí)訓(xùn)、地面服務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)等

就業(yè)指導(dǎo)課程：就業(yè)面試指導(dǎo)、面試心理指導(dǎo)、模擬面試等

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握飛機(jī)維修技術(shù)與機(jī)場(chǎng)維護(hù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)操技能，能夠進(jìn)行機(jī)務(wù)維修和機(jī)場(chǎng)維護(hù)、飛機(jī)性能檢測(cè)與故障診斷，機(jī)坪運(yùn)行管理、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行控制、航班運(yùn)行保障，具備無(wú)人機(jī)組裝、調(diào)試、任務(wù)作業(yè)和故障檢測(cè)與維護(hù)、無(wú)人機(jī)裝配調(diào)試、飛行操控、售前售后技術(shù)服務(wù)、行業(yè)應(yīng)用、檢測(cè)維護(hù)等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置

專業(yè)基礎(chǔ)課程：民航航空實(shí)務(wù)英語(yǔ)、民航安全管理、民航地勤服務(wù)、空中交通管制基礎(chǔ)、飛機(jī)構(gòu)造基礎(chǔ)、民航地勤服務(wù)、飛機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、液壓傳動(dòng)控制、機(jī)電檢測(cè)技術(shù)、飛機(jī)裝配技術(shù)、無(wú)人機(jī)與航空基礎(chǔ)理論、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)課程無(wú)人機(jī)故障診斷與維修技術(shù)課程等。

核心能力課程：機(jī)場(chǎng)運(yùn)行指揮、機(jī)場(chǎng)工程基礎(chǔ)、機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修、飛機(jī)構(gòu)造與系統(tǒng)、飛機(jī)機(jī)體修理、飛機(jī)附件修理、腐蝕防護(hù)、通用航空器維修、飛機(jī)裝配與調(diào)試、飛機(jī)結(jié)構(gòu)修理、民用發(fā)動(dòng)機(jī)維修、無(wú)人機(jī)操控實(shí)踐、無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景模擬飛行、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)集成與調(diào)試等。

課程體系

第一階段—職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)：

成教學(xué)內(nèi)容:公共基礎(chǔ)課程

第二階段―夯實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)：

教學(xué)內(nèi)容:專業(yè)基礎(chǔ)課程

第三階段—綜合技術(shù)提升：

教學(xué)內(nèi)容:核心能力課程

第四階段—實(shí)操?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練：

教學(xué)內(nèi)容:實(shí)操應(yīng)用課程

第五階段—崗前就業(yè)強(qiáng)化：

教學(xué)內(nèi)容:綜合能力課程

為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，2020年2月25日，人力資源和社會(huì)保障部與市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合向社會(huì)發(fā)布了全媒體運(yùn)營(yíng)職業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有綜合完善的知識(shí)體系高端人才，精通各種媒體傳播和技術(shù)的實(shí)用型人才，能夠善商務(wù)、精技術(shù)、懂管理的復(fù)合型人才。

課程設(shè)置

公共基礎(chǔ)課程：大學(xué)語(yǔ)文、體育、office辦公軟件高級(jí)應(yīng)用、大學(xué)英語(yǔ)、HTML5/CSS3、web前端( bootstrap、jQuery )、電子商務(wù)概論等。

核心課程：新媒體概論、文案策劃、Photoshop圖像處理、電商設(shè)計(jì)、UI交互設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、影視策劃與編導(dǎo)、廣告學(xué)、新媒體創(chuàng)意策劃、新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與管理、網(wǎng)絡(luò)廣告實(shí)務(wù)等。

實(shí)訓(xùn)課程：SEO、數(shù)碼攝影與制作、視頻剪輯、影視后期、信息流推廣、SEM、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、新媒體運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)、微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)、微博運(yùn)營(yíng)、抖音短視頻運(yùn)營(yíng)、微電影創(chuàng)作、新媒體整合營(yíng)銷、直播運(yùn)營(yíng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等。

特色優(yōu)勢(shì)

一體化學(xué)習(xí)框架：建立“輿情、策劃、采集、編輯、分發(fā)、評(píng)價(jià)、運(yùn)營(yíng)”一體化學(xué)習(xí)框架。打造生動(dòng)、立體、正向、可控的航空業(yè)全媒體生態(tài)學(xué)習(xí)體系。

復(fù)合型人才：知識(shí)構(gòu)成豐富，能夠善商務(wù)、精技術(shù)、懂管理。

高端型人才：主要參與企業(yè)國(guó)際貿(mào)易、品牌建設(shè)、上市策劃、海外業(yè)務(wù)拓展、全球市場(chǎng)整合等。

知識(shí)構(gòu)成：知識(shí)體系完善，對(duì)航空市場(chǎng)的最新商務(wù)模式具有敏銳度，精通音頻、視頻、動(dòng)漫的剪輯和制作全媒體內(nèi)容生產(chǎn)、傳播和運(yùn)營(yíng)實(shí)操等。

工作崗位：工作崗位包含傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)所有崗位，工作內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性。