我校舉辦工匠精神進(jìn)校園主題報告會

為貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大報告精神，充分發(fā)揮工匠精神在社會主義核心價值觀教育中的資源優(yōu)勢和引領(lǐng)示范作用，12月6日，工匠精神進(jìn)校園主題報告在就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地一樓報告廳舉行，昆明貴研催化劑有限責(zé)任公司總經(jīng)理馮豐先生以《求學(xué)、求職、求材》為題作報告。就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心、學(xué)院就業(yè)聯(lián)絡(luò)員及160余名學(xué)生聆聽了報告，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心副主任胡萬波主持會議。

工欲善其事必先利其器,馮豐以求學(xué)、求職、求材為題，結(jié)合自身經(jīng)歷，深刻闡釋了求學(xué)、求職、求材之間的關(guān)系，報告分三個篇章,求學(xué)篇中以人生三問導(dǎo)入,深入淺出的闡述了求學(xué)歷程中的“三期四級”，馮豐將求學(xué)歷程分為早期、中期、長期“三期”和初級、中級、高級、頂級“四級”，強(qiáng)調(diào)了好奇心、習(xí)慣養(yǎng)成、終身學(xué)習(xí)理念的重要性，分析了求學(xué)歷程中養(yǎng)性、養(yǎng)志、養(yǎng)智、養(yǎng)知四個層級的辯證關(guān)系，并以項目管理為案例，結(jié)合質(zhì)量體系管理、失效模式分析、標(biāo)桿管理等生動解讀了學(xué)習(xí)方法的重要性。求職篇中，馮豐從認(rèn)識你自己、選擇與執(zhí)行兩個方面闡釋了始終專一、追求極致、追求價值、成就事業(yè)的職場精神。求材篇中，馮豐從將個體視為“產(chǎn)品”的視角，告誡大學(xué)生在實踐中錘煉品格、鑄造靈魂，以雅俗共賞的才氣、勇往無前的銳氣、功成有我的霸氣不負(fù)韶華，成就未來。

報告深入淺出、幽默風(fēng)趣、旁征博引，為教育和引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)工匠精神,堅定職業(yè)理想,樹立職業(yè)信心,提升職業(yè)素養(yǎng)提供了理論依據(jù)和實踐指導(dǎo)。